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20 février 2013 3 20 /02 /février /2013 08:03

Plus besoin de cles et de C2i2e pour être titularisé ! Nous passerons ces diplômes (pour ceux qui ne les ont pas) lors de formations de PE !

 

http://www.snuipp.fr/fin-de-la-galere

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11 février 2013 1 11 /02 /février /2013 16:26

J'essaie d'avancer autant que possible, autant vous dire que je ne m'ennuie jamais !

 

Bilan des devoirs 1 de F. :

 

Français : 6/12

Maths : 9/12

Agir : 6/8

Arts visuels : pas de note mais de précieux conseils qui me permettent d'apprendre beaucoup.

 

J'ai également fait un oral blanc FR/AFE qui s'est plutôt bien passé, j'étais assez stressée donc très figée...prochain oral blanc dans une semaine.

 

Un bilan plutôt positif même si les notes ne sont pas les plus importantes ; les conseils des professeurs sont par contre très précieux pour une personne comme moi, se préparant seule !

 

J'ai également rendu les devoirs n°2 de français et de maths, j'ai eu le corrigé audio des maths et j'ai répondu aux questions de la prof, j'attends donc la note.

 

Entre les devoirs, je fiche mes livres, je lis des livres, je fais d'autres sujets....

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30 janvier 2013 3 30 /01 /janvier /2013 08:24

composition_conseil_ecole-copie-1.jpg

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30 janvier 2013 3 30 /01 /janvier /2013 08:01

J'ai effectué les 4 premiers devoirs Forprof et eu la correction de chaque devoir. Dans l'ensemble j'ai eu de bonnes notes et beaucoup d'encouragements à continuer ainsi !

 

A présent j'attaque la série des devoirs 2 tout en révisant en parallèle.

 

J'ai également fait un oral blanc français / afe qui s'est très bien passé.

 

 

 

coloriage-ecole-_gif.gif

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27 janvier 2013 7 27 /01 /janvier /2013 09:11

Le projet d’école 

 

Depuis la loi de 1989, chaque école doit élaborer collectivement un projet d’école.

 

Projet d’école = mise en œuvre spécifique des objectifs nationaux. Il traduit les données nationales en stratégies locales en fonction des particularités de l’école. Il s’agit d’atteindre des objectifs nationaux mais en mettant en œuvre des moyens réalistes tenant compte des contraintes locales.

Il est établi pour 3 ans (avec avenants si besoin), il est voté en conseil d’école et validé par l’inspecteur d’académie ou par l’IEN.

 

C’est l’émanation d’une volonté collective des partenaires de l’école. C’est un outil indispensable au fonctionnement de l’école, en étroite relation avec ses différents partenaires, en particulier les parents.

 

Il confère une large autonomie aux équipes péda pour adapter leurs actions aux réalités du terrain. Cela se fait dans le respect du cadre national fixé par les programmes. Elle se concrétise dans l’élaboration de tout projet pédagogique concernant une ou plusieurs classes de l’école.

 

Aucun moyen financier ne peut être obtenu s’il n’est pas inscrit dans le projet d’école.

Ce projet établit un contrat entre l’école et les autorités académiques hiérarchiques. On ne peut pas dire que le projet d’école définit les objectifs péda de l’école Ces objectifs sont définis par des txt officiels au niveau national et ils ont force de loi.

Elaboration du projet d’école :

-1. Le constat : état des lieux, points forts/faiblesse de l’école

-2.Identification des contraintes et des ressources

-3.Définition d’objectifs concrets et réalistes

-4. Programmation d’un calendrier de réalisation des actions avec des échéances précises pour les différentes phases du projet.

-5.Mise en œuvre des actions en direction des élèves et le plus possible avec eux.

-6.L’évaluation du projet, ou de chacune de ses composantes, au niveau de la définition des objectifs.

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19 janvier 2013 6 19 /01 /janvier /2013 19:35

Certains me demandent quels livres utiliser pour les écrits. Je conseille de travailler en premier lieu les Hatier (français, maths, HG, sciences puis les annales Hatier regroupées dans un volume). Ce sont les ouvrages les plus proches des attentes du concours selon moi et beaucoup de formateurs crpe pensent cela.

Déjà si vous bossez les Hatier de fond en comble, c'est très bien.

Et ensuite, s'entraîner à faire des sujets dans toutes les matières, et des plans types en HG.

 

 

Pensez à vous inscrire pour les épreuves écrites de juin : http://www.education.gouv.fr/cid5572/inscriptions-aux-concours-recrutement-professeurs-des-ecoles.html

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12 janvier 2013 6 12 /01 /janvier /2013 11:00

A la demande de certains, je vous mets les liens des listes de littérature de jeunesse proposées par la Ministère. Elles permettent aux enseignants de s'y référer pour choisir ce qu'ils veulent étudier avec leur classe, mais ils sont libres de choisir des livres hors liste, bien entendu.

 

Pour ma part j'ai imprimé ces 2 listes et je m'y réfère pour emprunter à la médiathèque. Une fois que j'ai lu un livre, je le surligne sur la liste, ça me permet de voir mon "avancée".

 

Il n'y pas de liste pour le cycle 1.

 

 

Voici le lien où vous trouverez ces 2 listes ainsi que quelques petites choses à lire :

http://eduscol.education.fr/cid50485/litterature.html

 

 

 

 

54966990.jpg

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11 janvier 2013 5 11 /01 /janvier /2013 13:27

Un chat dans l'oeil , j'ai dévoré ce roman édité par l'école des loisirs en quelques heures ! Quasi 300 pages que l'on ne voit pas passer ! Une très belle histoire, très bien écrite et vraiment originale !! Il est sur la liste du MEN, cycle 3.

 

Demain je dois aller refaire le plein de LDJ, je suis à sec ^^

 

 

 

chat-dans-oeil.jpg

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10 janvier 2013 4 10 /01 /janvier /2013 07:28

Les orangers de Versailles, dA.Pietri, super roman de LDJ qui se déroule à l'époque de Louis XIV, au château de Versailles ! Les faits présentés sont réels et vus à travers les yeux d'une petite fille. Très belle histoire. On peut étudier ce livre en CM2 lorsqu'on fait la monarchie absolue par exemple !

 

 

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6 janvier 2013 7 06 /01 /janvier /2013 16:43

Durant ces vacances, j'ai commencé les devoirs de la formule vitaminée de Forprof :

 

-devoir 1 de français : fait et reçu la correction, j'ai renvoyé mes réponses enregistrées aux questions jury, je suis donc en attente de la note.

 

-devoir 1 maths : terminé, 9/12

-devoir 1 Agir : fait et enregistré, en attente d'être envoyé (le professeur préfère que l'on respecte les dates, j'ai donc de l'avance).

-devoir 1 Arts visuels : j'ai juste commencé à travailler le sujet, là je prends plus mon temps pour faire des recherches car je n'y connais pas grand chose, bien que ça m'intéresse beaucoup.

 

J'ai également...

 

-terminé le Nathan maths

-lu pas mal de littérature de jeunesse (j'adore ! )

-travaillé pas mal de grands thèmes en AFE : laïcité, polyvalence du PE, les différents conseils, échanges de service, décloisonnements....j'ai bossé quelques sujets.

-en français, j'ai relu quelques fiches (faites avec le Hatier)

 

Voilà en gros ce que j'ai fait

 

à bientôt

 

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Published by maprepacrpe2013 - dans Ma préparation aux oraux
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