Je profite pas mal des vacances, car l'été dernier, c'était révisions des écrits, et ensuite ça a été une année non stop de crpe pour les oraux !

Je me garde tout de même des moments pour préparer ma classe.

Je ne sais plus si je l'ai dit, mais j'ai effectué ma commande de classe fin juin ! Première commande, ouhhh j'étais toute contente de choisir comment je voulais fonctionner !

J'ai fait une sélection de 4 poésies qui ont pour thème la rentrée ! Nous allons les découvrir et les lire en classe puis les élèves auront le choix sur la poésie (il y a divers niveaux de difficulté). J'ai mis en place une grille d'évaluation de la poésie (on en trouve sur Internet) qui permettra aux élèves de voir leurs points à améliorer.

Pour mon coin bibli, j'ai pris pas mal de livres perso de quand j'étais enfant, ce qui me fait un sacré stock de livres documentaires, tous en état neuf, j'en prenais grand soin ! Je fais également les vide-greniers, à la recherche d'albums, de romans pour les élèves ! Enfin, j'ai un sacré stock de LDJ chez moi qui trouvera place aussi dans ma bibli de classe !

Pour commencer l'année, les élèves travailleront sur le petit roman Les doigts rouges, de Marc Villard. Il est assez simple et vraiment intéressant.

Je me suis également acheté ce livre pour construire ma séquence (je m'en inspire et je modifie à ma sauce).                   

J'ai pû voir mes notes du CRPE et j'ai eu deux  fois 20/20 aux oraux ! Il faut travailler régulièrement, c'est très important ! J'ai travaillé les oraux sans relâche de fin octobre à fin mai, c'est une course qui coûte beaucoup d'énergie mais ça en vaut la chandelle !

Je suis candidate libre car j'ai déjà mon Master 2 depuis 2 ans. J'ai donc préparé les oraux tout en bossant à côté.

 Afin de garder un rythme de travail, je me suis inscrite chez Forprof : formule vitaminée orale et concours blancs en présence : pas déçue du tout : des professeurs qui font partie de l'éducation nationale, des corrigés de qualité, de l'écoute.

J'ai également préparé l'oral de français et je me suis perfectionnée en faisant des oraux blancs dans un nouvel organisme ISAC, j'ai également pris quelques cours : là aussi une qualité au top ! (http://www.institut-sup-aides-concours.net/)

Il faut donc travailler à fond et de manière régulière, sans écouter les "on dit" car ça ne vous fera pas avancer.

Beaucoup de courage à ceux qui passent bientôt les écrits, les futurs admissibles !

Ici, dès le lendemain des résultats, j'ai appris mon département d'affectation : mon premier voeu  ! Je dois à présent remplir tout une tonne de paperasse et classer la liste des écoles, puis je suis convoquée le 17 juin pour rendre les papiers et faire mon choix d'école en fonction de mes voeux ! ça se concrétise !

Bonjour à tous,

ça y est, les oraux tant attendus sont terminés !

En français, j'ai eu "utiliser un imagier dans le cadre de la découverte de l'écrit et de l'acquisition de vocabulaire".   (GS)

En Agir en fonctionnaire : un élève de CM1 en grande difficulté scolaire et comportementale (jet d'objets, refuse le travail, etc.)

En maths : Se situer par rappor à des objets/des personnes, niveau de maternelle au choix (j'ai pris MS).

En arts : j'ai bien exposé mon travail sur le film d'animation et ensuite oeuvre inconnue pop art.

Dans l'ensemble les oraux se sont bien passés, des jurys gentils, bienveillants, de vraies discussions. J'ai tenu à chaque fois le temps et j'ai sû répondre à toutes leurs questions. Après je suis très très déçue d'avoir autant travaillé pour tomber que sur la maternelle ! Déçue déçue ! Mais c'est l'jeu ! Et je me suis donnée à fond !

Maintenant, il ne reste plus qu'à attendre le 6 juin pour les résutlats, je suis plutôt de nature pessimiste, alors patience patience et on verra bien, comme je dis.

Le petit soldat de plomb (illustré par F. Marcellino : images SUPERBES)