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24 juillet 2012 2 24 /07 /juillet /2012 07:40

Les arts visuels : art rupestre et art pariétal

 

-art rupestre : ensemble des productions artistiques réalisées sur les parois des roches à la lumière du jour.

-art pariétal : productions réalisées sur les parois des grottes : grotte de Lascaux, grotte Chauvet en France ; grotte Altamira en Espagne.

Dans les 2 cas, les représentations sont variées. Elles peuvent être peintes, gravées ou sculptées. Pour l’artiste, une des subtilités consiste à profiter des accidents et des reliefs de la paroi pour les mettre au service de la représentation. Ces représentations sont les plus anciens témoignages de la préoccupation artistique de l’homme.

La plupart du temps :

-les animaux sont représentés de profil

-l’être humain est rare, il est représenté sommairement et toujours accompagné d’une représentation animale.

-animaux et signes peuvent être juxtaposés

-les tailles respectives des animaux voisins ne sont pas respectées

-pas de ligne d’horizon, le sol est très rarement évoqué

-prise en compte des aspérités de la roche pour traduire le volume

-paysages et flore sont rarement représentés

-scènes de vie très rares

 

  1. Les motifs

Les signes : la palette de signes est très variée. Ce sont des éléments représentés en grand nombre et difficiles à interpréter. Des points, des flèches, des lignes brisées, des quadrillages, des figures géométriques…

Des empreintes de mains positives ou négatives forment une catégorie intermédiaire entre les humains et les signes. Ils peuvent être présents en combinaison avec des représentations d’animaux.

La faune : la représentation animale est le grand thème de prédilection des artistes préhistoriques. Ils puisent leurs modèles directement dans leur environnement.

La représentation du monde végétal est très rare.

On trouve des représentations d’êtres hybrides mi-homme, mi-animal.

 

-la représentation anthropomorphe : représentations masculines rares, ou très stylisées. Les représentations féminines sont plus fréquentes : petites statuettes appelées « Vénus préhistoriques ». On en a trouvé plus de 200 (en pierre, en os, en ivoire…).

La plus connue est la Vénus de Willendorf.(voir photo ci-dessous)

001_venus-of-willendorf.png

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24 juillet 2012 2 24 /07 /juillet /2012 07:14

Programme du 24 juillet

 

Ce matin :

 

-réviser encore Conflits et échanges en Méditerranée et la guerre de Cent Ans (je rencontre collègue pour se le réciter demain)

 

-réviser chapitre la Révolution française et le XIXème siècle (en entier...ça va être très long je pense...on verra)

 

Après-midi / soir : -Sujets des 3 groupements (septembre 2011) : épreuve littéraire : partie grammaire orthographe et lexique à faire . http://www.education.gouv.fr/cid4413/sujets-des-epreuves-ecrites-et-rapports-des-jurys-des-concours-de-recrutement-de-professeurs-des-ecoles.html 

 

 

 

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23 juillet 2012 1 23 /07 /juillet /2012 07:48

Programme du lundi 23 juillet

 

 

Et on repart pour une nouvelle de semaine de révisions !

 

 

 

 

Au programme de ce lundi...

 

 

Ce matin :

 

Histoire : -révisions Guerre de Cent ans

-révisions temps modernes

 

Géographie : réviser chapitre 1 Les réalités géo locales...

 

+ voir quelques sujets sur ces thèmes

 

 

 

Après-midi :

 

maths : leçons et exercices

français : exercices grammaire orthographe lexique

 

 

 Danger-Ecole205.jpg

 

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22 juillet 2012 7 22 /07 /juillet /2012 07:30

Programme du dimanche 22 juillet

 

 

 

Ce matin : rangement de mon bureau : URGENT ! Il y a tellement de livres, feuilles, devoirs, brouillons que je n'ai quasi plus de place !!

 

-recopier ma synthèse et l'envoyer à la correction

 

 

Après-midi /soir : -révisions Moyen Age et Temps Modernes

                            -maths : leçons et exercices

 

 

 

 

Danger-Ecole073.jpg

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21 juillet 2012 6 21 /07 /juillet /2012 07:03

Programme du samedi 21 juillet

 

9h-12h : révisions en bibliothèque du Moyen-Age avec collègue forprofienne

 

Après-midi : exercices de maths

                    révisions sciences

 

Soir : Synthèse n°1 AdHoc (devoir 3) non faite hier

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20 juillet 2012 5 20 /07 /juillet /2012 07:22

Programme du vendredi 20 juillet

 

-Ce matin : Maths (exercices et révisions leçons) + relecture Moyen-Age (à connaître parfaitement pour demain).

Après-midi : révisions sciences

                     révisions Géo

                     passer à la médiathèque.

Soir : une synthèseLICOPT-1.JPG

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19 juillet 2012 4 19 /07 /juillet /2012 07:07

Programme du jeudi 19 juillet

 

 

Ce matin : 9h- 12h : je bosse l'histoire en bibliothèque avec une forprofienne

 

Cet aprèm : -annales de maths

                    -révisions sciences

                    -exercices grammaire ortho et lexique

 

 

 

 

images.jpg

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18 juillet 2012 3 18 /07 /juillet /2012 17:52

Préhistoire : le mégalithisme

 

La Préhistoire débute à l’apparition de l’homme il y a environ 7 millions d’années et s’achève avec l’apparition de l’écriture, il y a 3 300 ans environ. La période de transition avec le début de l’Antiquité est appelée Protohistoire (ou Age des métaux) et s’étend entre – 3 300 et – 1 500 environ.

  1. Repères

Art préhistorique apparaît timidement au Paléolithique moyen et prend tout son essor au Paléolithique supérieur.

Homme de Neandertal : premier artiste de l’histoire car il est le premier à manifester des préoccupations esthétiques ou symboliques.

L’homo sapiens est lui aussi producteur d’art.

L’art préhistorique offre une diversité de supports, de techniques et de thèmes d’une richesse pleine d’enseignements et de merveilles.

 

II.      L’architecture : le mégalithisme préhistorique

 

Mégalithe : monument constitué d’une ou plusieurs pierres de grandes dimensions, levées par des hommes. Mega : grand   lithos : pierre.

En Europe, les mégalithes datent du Néolithique ; ces constructions sont concomitantes aux débuts de l’agriculture en Europe et se rencontrent sur les littoraux atlantiques, du Portugal à l’Angleterre, mais également dans les régions méditerranéennes.

On distingue 2 sortes de mégalithes :

-les menhirs : pierres dressées verticalement.

Ils peuvent être :

- implantés seuls : comme le grand menhir brisé d’Er Grah

56-20Locmariaquer-20Grand-20menhir-20brise-20d-20Er-20Grah-.jpg

 

-en alignement : alignement de Carnac

carnac-3.jpg

 

-en cercle : cercle de Stonehenge

stonehenge.jpg

 

 

Plus tard, des statues-menhirs gravées et sculptées seront érigées : statue-menhir de Malvieille

 malvielle_tarn.jpg

-les dolmens : sépultures constituées par un assemblage de pierres dressées sur lesquelles reposent une ou plusieurs dalles de couverture (tables). Le tout était à l’origine recouvert d’un amas de pierre ou de terre (tumulus) pour maintenir et protéger l’ensemble.

Exemple : dolmen de la Roche-aux-fées

roche-aux-fees-03.jpg 

 

--> Cet impressionnant édifice date du néolithique final (4500 à 4000 ans avant nos jours). Il est constitué d'une quarantaine de blocs de schiste du Précambrien. Ce schiste non présent sur le site a dû être importé. Le gisement le plus proche se situe dans la forêt du Treil à 5 km de l'édifice. C'est un travail titanesque au vu de la taille des blocs de pierre dont une demi-douzaine peuvent peser près de 40 tonnes.

 

La légende raconte que ce sont les fées qui ont fabriqué ce monument, et que si on essaye de compter à plusieurs reprises le nombre de pierres utilisées, on ne parvient jamais au même résultat, car les fées, très espiègles, s'amusent à déplacer les pierres pendant que l'on compte.

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18 juillet 2012 3 18 /07 /juillet /2012 07:22

Programme du mercredi 18 juillet

 

Ce matin : via Skype, je bosse un sujet de commentaire avec une crpeiénne et un peu de maths

 

 

Après-midi : relecture Préhistoire Antiquité et Moyen Age pour la dernière fois pendant un moment (à connaître très bien car ensuite je réviserai les temps modernes et la suite)

 

Commentaire sur le texte de Freinet non fait hier  

 

Soir : maths exercicesimage001.gif

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17 juillet 2012 2 17 /07 /juillet /2012 07:36

Programme du mardi 17 juillet

 

Matin : relecture Préhistoire, Antiquité et Moyen-Age (encore, oui mais je veux bien les connaître)

Sciences : réviser un ou 2 chapitres

 

Après-midi : maths : leçons et exercices

 

Soir : Commentaire n°1 AdHoc (un texte écrit par Freinet)

 

 

 

 

à ce soir pour faire le point !icones 02861

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