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25 août 2012 6 25 /08 /août /2012 07:30

Programme du samedi 25 août

 

Sciences : astronomie

Histoire : les 2 guerres

Géo: La France dans le monde

Maths : avancer dans les révisions et exercices

 

 

Programme du dimanche 25 août

 

Sciences : revoir si possible toute la svt (ça va me prendre des heures)

Histoire : finir de réviser le dernier chapitre : construction euro, Vème Rép...

A voir si j'ai le temps de faire autre chose à cause de la svt....

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24 août 2012 5 24 /08 /août /2012 07:46

Programme du vendredi 24 août

 

 

 

 

Géo : réviser Produire en France

Histoire : finir le 19ème

Sciences : la lumière

Maths : leçons et exos

Français : exercices gramm, ortho et lexique

 

 

 

 

 

Petit mot qu'il va falloir que l'on mette dans les cahiers de liaison des enfants

 

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23 août 2012 4 23 /08 /août /2012 09:14

http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?pid_bo=26675

 

Rien d'exceptionnel pour le primaire, on y parle de la rentrée, du fait qu'il faut impliquer les parents etc. à lire tout de même.

 

Bonne journée

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23 août 2012 4 23 /08 /août /2012 07:49

Programme du jeudi 23 août

 

 

 

Ce matin : maths

 

 

Après-midi / soir : Géo : Se déplacer en France et en Europe

 

                             Sciences : la mécanique

 

                             Histoire : Expansion industrielle et urbaine (thème 2)

 

                             Français : exercices grammaire, ortho et lexique

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20 août 2012 1 20 /08 /août /2012 07:37

 A l'heure où la rentrée approche à grands pas...

 

 

à lire ici : http://www.lepoint.fr/societe/education-la-concertation-sur-la-refondation-de-l-ecole-reprend-ses-travaux-20-08-2012-1497278_23.php

 

"Le plus difficile est à venir : respecter une pause déjeuner d'une heure et demie, réduire les vacances d'été, supprimer ou non les zones A, B et C qui étalent les vacances d'hiver et de printemps en fonction des académies et qui sont défendues mordicus par l'industrie touristique, ou encore alterner sept semaines de cours et deux de congés. Autant de terrains d'affrontements.

Alléger la journée de classe de l'élève est aussi un sujet sensible car il faudra trouver les moyens financiers d'occuper les enfants après les cours. Les activités périscolaires relèvent des collectivités locales qui n'en n'ont pas toutes les moyens."

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19 août 2012 7 19 /08 /août /2012 06:59

Dimanche 19 août

 

Histoire : Le Moyen-Age

Géo : Des réalités géo locales...(chap 1)

Sciences : Activités du globe

Maths : exercices

Français : exercices grammaire, ortho et lexique

 

J'ai également fait des QCM de la Préhistoire aux Temps Modernes pour changer un peu. 

 

 

Lundi 20 août

 

Histoire : Thèmes 1, 2 et 3 des Temps Modernes J'ai fait aussi le thème 4 

Sciences : La matière J'ai revu électricité et lumière  

Géo : Le territoire français dans l'UE

Maths : exercices

Français : exercices grammaire, ortho et lexique

 

 

 

Mardi 21 août

 

Histoire : terminer les temps modernes J'ai revu la Préhistoire également  et les Gaulois 

Géo : Les français dans le contexte européen

Sciences : L'énergie

Maths : exercices

Français : exercices grammaire, ortho et lexique

 

Mecredi 22 août

 

 Histoire : Révolution et XIXème 

Annales d'histoire géo

Sciences : Electricité J'ai également bossé les maths  

Géo : Se déplacer en France et en Europe

 

 

Mise à jour chaque soir

 

 

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17 août 2012 5 17 /08 /août /2012 22:19

Programme du samedi 18 août

 

 

 

9h - 11h45 : révisions Histoire Géo avec ma collègue en bibli

 

Sciences : Les êtres vivants dans leur milieu

Histoire : L'antiquité

Géo : la France dans le monde

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17 août 2012 5 17 /08 /août /2012 08:00

 

La Révolution française et le premier Empire

 

 

  1. La Révolution

Le renouveau venu d’Amérique

 

La pression fiscale du roi d’Angleterre Georges III sur les colonies d’Amérique entraîne la révolte des « insurgents » en décembre 1770. Le 4 juillet 1776, les délégués des colonies adoptent la déclaration d’indépendance et appellent  à prendre les armes, à se rassembler derrière Georges Washington qui commande les troupes insurgées.

Après 7 années de guerre, en 1783, l’Angleterre doit reconnaître la perte de ses anciennes colonies d’Amérique.

L’indépendance est proclamée le 4 juillet 1786 et la Constitution de l’année suivante instaure une république avec séparation des pouvoirs.

C’est une révolution politique qui a un large écho en France au marquis de La Fayette (général français, héros de la guerre d’indépendance des Etats-Unis)qui combattait avec les troupes françaises, alliées des insurgés, et à Thomas Jefferson, rédacteurs de la déclaration d’indépendance et premier ambassadeur en France. 

La monarchie française dans une voie sans issue

Le déficit financier est chronique. Necker, ministre chargé des finances royales à partir de 1776, refuse de lever de nouveaux impôts. Il fait appel à l’emprunt, tente de réduire les dépenses, dénonce les fastes de la cour, les pensions versées aux courtisans et la folie dépensière de Marie Antoinette, épouse de Louis XVI.

En 1781, il démissionne ; Calonne puis Brienne tentent à leur tour de trouver une solution à la crise financière, en vain. En 1789, les dépenses de la cours s’élèvent à 32 millions de livres soit ¼ des dépenses civiles.

Ainsi, à la fin des années 1780, la monarchie est en situation de faillite financière.

 

La crise de l’année 1788

En 1787 et 1788, de mauvaises récoltes provoquent disettes et augmentation du prix du blé. Les couches populaires consacrent la totalité de leur revenu à l’alimentation, l’artisanat voit ses commandes s’effondrer et le chômage s’installe. Les paysans sont ruinés par l’impôt.

Face à la volonté du roi d’instituer de nouveaux prélèvements, les parlements apparaissent comme les défenseurs de la population face au despotisme alors qu’ils sont tenus par la noblesse qui ne fait que défendre ses privilèges.

A Grenoble, le 7 juin 1788, le petit peuple défend ses parlements contre les troupes royales. C’est la « journée des tuiles » ». Face au soulèvement paysans contre les impôts et les droits seigneuriaux qui augmentent, face aux émeutes d’artisans, au chômage, le roi se résout à convoquer l’ensemble des parlementaires par des Etats Généraux le 1er mai 1789.

 

L’année 1789

Après rédaction des cahiers de doléances, les Etats généraux s’ouvrent le 5 mai à Versailles et sont porteurs d’un grand espoir.

Le roi refuse alors le vote par tête. Face à ce blocage, les députés du tiers état qui représentent la quasi-totalité de la population se proclament le 17 juin Assemblée Nationale et s’engagent le 20 juin, dans la salle du jeu de paume, à doter la France d’une constitution.

Rejoints le 9 juillet par les députés des deux autres ordres, ils se proclament Assemblée Nationale Constituante. 

Le serment du jeu de paume. 

 

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David, 1791

Face au refus du roi, le tiers état se proclame Assemblée nationale et appelle les deux autres ordres à le rejoindre. Louis XVI fait fermer la salle de réunion des députés. Ces derniers se portent alors dans la salle du jeu de paume. Le 20 juin 1789, ils prêtent serment de ne jamais se séparer avant d’avoir rédigé une Constitution.

Face à la fermeté du roi qui refuse l’affaiblissement de son pouvoir et effrayés par les troupes massées autour de la capitale, les parisiens prennent la Bastille le 14 juillet.

La grande peur qui s’étend dans les campagnes, amènent la noblesse et le haut clergé à abandonner leurs privilèges pendant le nuit du 4 août.

Le 26 août, l’Assemblée Constituante adopte la Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen.

Le 14 juillet 1790, lors de la fête de la fédération, le roi prête serment à la constitution.

A partir de 1791, une nouvelle France apparaît, c’est une monarchie constitutionnelle.

La France est divisée en 83 départements, avec une nouvelle justice, des finances réorganisées, les biens du clergé sont saisis.

La tentative de fuite du roi en juin 1791, la déclaration de guerre à l’Autriche le 20 avril1792 et l’invasion de la France par les Autrichiens et les Prussiens, précipitent les évènements.

La République est proclamée le 22 septembre 1792.

Le roi est exécuté le 21 janvier 1793.

De réelles avancées sociales et politiques ont lieu (le suffrage universel remplace le suffrage censitaire).

Mais la dictature sanglante que Robespierre met en place pour éliminer les contre révolutionnaires, la Terreur est à l’opposé même des généreux principes de 1789.

Le Directoire, période qui suit l’arrestation puis l’exécution de Robespierre, est marquée par des difficultés politique, financières et une grande instabilité.

Bonaparte s’en sert pour confisquer le pouvoir à son profit.

L’Empire

Un régime personnel

En 1802, Bonaparte devient Consul à vie mais évolue très vite vers le despotisme.

En 1804, il devient par plébiscite, « Empereur des français »et le sacre a lieu le 2 décembre. Mais il veut aussi garantir les acquis de la Révolution. Pour cela, il doit réunir trois conditions : assurer la paix et la place de la France, asseoir un régime politique fort et affirmer son autorité.

Afin d’assurer la paix religieuse, il signe en 1801, un Concordat avec le Pape.

A l’intérieur, les français subissent un régime répressif avec surveillance policière, censure de la presse, contrôle des enseignants. Pour stabiliser la société, l’Empire met en place ses institutions solides.

Les masses de granit

Le Code Civil affirme les acquis de 1789 : abolition des privilèges, égalité devant la loi et liberté de conscience. La famille représente la base de la société et le père dispose d’une autorité absolue sur sa femme et ses enfants.

Le France germinal permet de stabiliser les fiances en parallèle avec la création de la Banque de France.

La création de lycées (dont les bibliothèques sont identiques et contrôlées) et de l’Université, permet à l’état de disposer de fonctionnaires bien formés, compétents et peur enclins à la contestation.

La légion d’honneur récompense les bons serviteurs de l’état.

La catéchisme impérial qui impose une obéissance totale à l’empereur, formate les jeunes esprits.

A l’actif de l’Empire : une France plus moderne

Dès 1800, les autorités locales sont remplacées par des fonctionnaires.

Dans un empire français découpée en départements, les préfets représentent l’Etat et interviennent dans de nombreux domaines :

-enquêtes ;

-police, renseignement,

-conscription ;

-contrôle de l’imposition ;

-statistiques.

L’activité économique reprend, grâce entre autres aux subventions gouvernementales et aux bourses de commerce.

Les salaires des ouvriers sont élevés mais ceux-ci n’ont pas le droit de faire grève et leurs déplacements sont contrôlés par le livret de l’ouvrier.

Les guerres de l’empire créent de nouveaux marchés.

La création d’une noblesse d’empire fidélise la bourgeoisie et les officier de l’armée. 

L’asservissement des peuples

Napoléon, dans sa volonté d’étendre son empire, a mené de nombreuses guerre, a annexé de nombreux territoires et fait passer sous son contrôle  des états à la tête desquels il a placé les membres de sa famille.

Les pays dominés sont saignés financièrement pour l’entretien de la grande armée. La domination française devient vite insupportable à tous.

En Espagne, le soulèvement des habitants de Madrid contre l’occupant est réprimé avec une sauvagerie inouïe : on fusille en continu dans les jardins du Prado.

 

La fin

Définitivement vaincu à Waterloo, par les armées des pays d’Europe coalisés contre la France, l’Empire de Napoléon s’effondre en 1815.

L’ex empereur est déporté à l’île de Sainte Hélène où il meurt en 1821.

La même année, au congrès de Vienne, les puissances vainqueurs,  Autriche, Angleterre, Prusse, Russie, modifient à leur profit les frontières des états d’Europe.

C’est le retour à l’ordre ancien, les réformes révolutionnaires sont abolies.

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17 août 2012 5 17 /08 /août /2012 07:56

Programme du vendredi 17 août

 

 

Pas pu travailler comme il faut hier, voici mon planning du jour, je pense que je bosserai plus mais à voir selon comment j'avance. Rien que réviser les leçons ça prend du temps !

 

 

Histoire : La Préhistoire

Géo : Produire en France (thèmes 1 et 2)    : Edit : Finalement je me suis fait le chapitre en entier !  

Sciences : Le cycle de développement des êtres vivants J'ai également revu "Reproduction sexuée des animaux et de l'homme", "reproduction des plantes à fleurs" et "les fonctions de relation" 

Français / maths : travail sur les annales

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16 août 2012 4 16 /08 /août /2012 08:01

C’est un mouvement intellectuel. La métaphore de la lumière illustre de grands progrès dans le savoir, une ouverture de l’esprit humain qui sort des ténèbres de l’obscurantisme.

Ce mouvement est mené par des hommes de lettres, anglais, français ou allemands, les «philosophes ».

Leurs idées circulent, connaissent un grand retentissement et déterminent l’évolution de la société au XVIIème siècle.

L’homme, naturellement bon, est désormais guidé par la raison.

 

    La raison éclaire l’homme

      L’homme sort de l’obscurantisme, il est capable de connaître, de raisonner et de comprendre. L’éducation est un des piliers du mouvement des Lumières. Dans de nombreux pays européens, on débat l’instruction et la scolarisation, sur ses buts, sur ses modalités.

      L’éducation doit-elle être obligatoire ou facultative, réservée aux élites ou ouvertes à tous ?

      Certains états prennent des initiatives fortes, ainsi en Prusse, un cursus scolaire complet est mis en place en 1763, depuis les écoles rurales jusqu’à l’université. L’Autriche fait de même.

      Un rand essor scientifique anime le milieu des savants qui dissèquent, classent, répertorient, comme Buffon.

      Ces travaux alimentent des publications prestigieuses comme l’Encyclopédie, « Dictionnaire raisonné des Sciences, Arts et Métiers «  œuvre où Diderot et d’Alembert font en 17 volumes de textes et 11 volumes illustrés, l’inventaire de tout le savoir humain.

      La raison s’applique aussi à l’art du gouvernement et plusieurs monarques appellent des philosophes à leur cour. Voltaire rend visite à Frédéric II de Prusse et Diderot est accueilli par Catherine II de Russie. Ces monarques sont des « despotes éclairés ».

      En s’éloignant de Dieu, l’Homme lutte contre les superstitions et l’ignorance. Les soi-disant vérités révélées par les religions sont rejetées et on critique violemment les dogmes, les clergés et les rituels imposés.

      Dieu est le même pour tous et la tolérance religieuse doit être respectée et appliquée partout.

        

      La république des Lumières

        Des salons parisiens ou provinciaux, des cafés, des sociétés savantes sont des creusets où bouillonnent les idées nouvelles qui circulent grâce à des réseaux complexes.

        Les idées se répandent, les correspondances sont abondantes et il y a une grande mobilité individuelle.

        Le français devient la langue des élites. La presse prend une grande importance, jour un rôle essentiel dans la transmission des idées.

        Dans une nouvelle approche du pouvoir politique, certains philosophes commencent à avancer, au nom de la raison et de l’égalité naturelle entre les hommes, des idées neuves, susceptibles de modifier les rapports entre le roi et ses sujets et l’exercice même du pouvoir.

        Montesquieu, dans l’esprit des lois en 1748, évoque la séparation des pouvoirs.

        Rousseau, dans le contrat social, en 1762, écrit que tout pouvoir ne peut résider que dans la nation  souveraine et Voltaire dans ses lettres philosophiques en 1734 s’interroge sur la façon pour u homme d’être utile à son pays, critiquant les courtisans.

        La France, par l’influence de ces philosophes et par son rejet croissant de l’absolutisme, tient une grande place dans ce mouvement des Lumières qui annonce les grands bouleversements à venir.

         

         

         

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