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14 avril 2013 7 14 /04 /avril /2013 11:17

POUR LES ÉLÈVES ET LES ENSEIGNANTS

- 4 jours et demi de classe dont le mercredi matin
- durée maximum de temps d’enseignement pour la journée : 5h30
- durée maximum de temps d’enseignement pour la demi-journée : 3h30
- durée minimum pour la pause méridienne : 1h30
- dérogations possibles : choix de la demi-journée (samedi et non mercredi), horaires différents de ceux du niveau municipal, choix de la durée (5h30 par jour, 3h30 par journée) => sur proposition du conseil d’école, avec avis de l’IEN
- décision concernant l’organisation de la semaine et de la journée : DASEN (directeur académique des services de l’éducation nationale)
- des activités pédagogiques complémentaires pour certains élèves en plus des 24 heures.

POUR LES ENSEIGNANTS : les 108 heures, hors les 24 heures de classe

ACTUELLEMENT
Selon le décret n° 2008-775 du 30 juillet 2008, les 108 heures annuelles de service sont réparties de la manière suivante :
- 60 heures consacrées à de l’aide personnalisée ou à des interventions en groupes restreints auprès des élèves rencontrant des difficultés dans leurs apprentissages et au temps d’organisation proportionné correspondant
- 24 heures consacrées aux travaux en équipes pédagogiques, aux relations avec les parents, à l’élaboration et au suivi des projets personnalisés de scolarisation pour les élèves handicapés
- 18 heures d’animation et de formation pédagogiques
- 6 heures de participation aux conseils d’école obligatoires.

CE QUI NE CHANGE PAS
- 6 heures consacrées aux conseils d’école
- 24 heures consacrées au travail en équipe pédagogique, aux relations avec les parents, à l’élaboration et au suivi des PPS ; une nouvelle mission est ajoutée : l’élaboration d’actions visant à améliorer la liaison école-collège. 

POUR LES ÉLÈVES ET LES ENSEIGNANTS

4 jours et demi de classe dont le mercredi matin
durée maximum de temps d’enseignement pour la journée : 5h30
durée maximum de temps d’enseignement pour la demi-journée : 3h30
durée minimum pour la pause méridienne : 1h30
dérogations possibles : choix de la demi-journée (samedi et non mercredi), horaires différents de ceux du niveau municipal, choix de la durée (5h30 par jour, 3h30 par journée) => sur proposition du conseil d’école, avec avis de l’IEN
décision concernant l’organisation de la semaine et de la journée : DASEN (directeur académique des services de l’éducation nationale)
des activités pédagogiques complémentaires pour certains élèves en plus des 24 heures.

POUR LES ENSEIGNANTS : les 108 heures, hors les 24 heures de classe

ACTUELLEMENT
Selon le décret n° 2008-775 du 30 juillet 2008, les 108 heures annuelles de service sont réparties de la manière suivante :
60 heures consacrées à de l’aide personnalisée ou à des interventions en groupes restreints auprès des élèves rencontrant des difficultés dans leurs apprentissages et au temps d’organisation proportionné correspondant
24 heures consacrées aux travaux en équipes pédagogiques, aux relations avec les parents, à l’élaboration et au suivi des projets personnalisés de scolarisation pour les élèves handicapés
18 heures d’animation et de formation pédagogiques
6 heures de participation aux conseils d’école obligatoires.

CE QUI NE CHANGE PAS
6 heures consacrées aux conseils d’école
24 heures consacrées au travail en équipe pédagogique, aux relations avec les parents, à l’élaboration et au suivi des PPS ; une nouvelle mission est ajoutée : l’élaboration d’actions visant à améliorer la liaison école-collège.

CE QUI CHANGE

Les 60 heures actuelles d’aide personnalisée
Correspondant actuellement à 1h30 en moyenne par semaine, elles sont réorganisées ainsi :
36 heures annuelles d’activités pédagogiques complémentaires (APC), soit 1 heure par semaine
24 heures de concertation supplémentaires consacrées à l’identification des besoins des élèves, à l’organisation des APC (activités pédagogiques complémentaires) et à leur articulation avec les autres moyens mis en œuvre (par exemple maîtres supplémentaires et scolarisation des enfants de moins de trois ans), ainsi qu’à l’amélioration de la fluidité des parcours entre les cycles.

Les 18 heures d’animation pédagogique et formation continue
Elles sont réorganisées ainsi :
9 heures maximum d’animations pédagogiques
le reste en formation continue, pour tout ou partie consacrée à des sessions de formation à distance, sur des supports numériques.

Le temps de service hebdomadaire des enseignants
Il passe donc :
de 24 heures devant la classe entière + 1h30 d’aide personnalisée + 1h30 de temps hors présence des élèves
à 24 heures devant la classe entière + 1h d’APC + 2h hors présence des élèves.
Pour les cas particuliers (temps partiels, remplaçants, maîtres formateurs, RASED, enseignants de CLIS), voir ci-dessous.

Les APC
L’aide personnalisée est supprimée, elle est remplacée par des activités pédagogiques complémentaires (APC) s’adressant à des groupes restreints d’élèves :
pour l’aide aux élèves rencontrant des difficultés dans les apprentissages
pour une aide au travail personnel
ou pour une activité prévue dans le projet d’école.
L’organisation de ces APC est arrêtée par l’IEN sur proposition du conseil des maîtres et inscrite dans le projet d’école.
Le maître de la classe :
dialogue avec les parents.
recueille l’accord des parents.
puis dresse la liste des élèves qui bénéficient des APC (activités pédagogiques complémentaires).

PPS ; une nouvelle mission est ajoutée : l’élaboration d’actions visant à améliorer la liaison école-collège.

CE QUI CHANGE

Les 60 heures actuelles d’aide personnalisée
Correspondant actuellement à 1h30 en moyenne par semaine, elles sont réorganisées ainsi :
- 36 heures annuelles d’activités pédagogiques complémentaires (APC), soit 1 heure par semaine
- 24 heures de concertation supplémentaires consacrées à l’identification des besoins des élèves, à l’organisation des APC (activités pédagogiques complémentaires) et à leur articulation avec les autres moyens mis en œuvre (par exemple maîtres supplémentaires et scolarisation des enfants de moins de trois ans), ainsi qu’à l’amélioration de la fluidité des parcours entre les cycles.

Les 18 heures d’animation pédagogique et formation continue
Elles sont réorganisées ainsi :
- 9 heures maximum d’animations pédagogiques
- le reste en formation continue, pour tout ou partie consacrée à des sessions de formation à distance, sur des supports numériques.

Le temps de service hebdomadaire des enseignants
Il passe donc :
- de 24 heures devant la classe entière + 1h30 d’aide personnalisée + 1h30 de temps hors présence des élèves
- à 24 heures devant la classe entière + 1h d’APC + 2h hors présence des élèves.
Pour les cas particuliers (temps partiels, remplaçants, maîtres formateurs, RASED, enseignants de CLIS), voir ci-dessous.

Les APC
L’aide personnalisée est supprimée, elle est remplacée par des activités pédagogiques complémentaires (APC) s’adressant à des groupes restreints d’élèves :
- pour l’aide aux élèves rencontrant des difficultés dans les apprentissages
- pour une aide au travail personnel
- ou pour une activité prévue dans le projet d’école.
L’organisation de ces APC est arrêtée par l’IEN sur proposition du conseil des maîtres et inscrite dans le projet d’école.
Le maître de la classe :
- dialogue avec les parents.
- recueille l’accord des parents.
- puis dresse la liste des élèves qui bénéficient des APC (activités pédagogiques complémentaires).

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Published by maprepacrpe2013 - dans Ma préparation aux oraux
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future_pe 09/05/2013 16:23

Merci pour toutes les informations utiles postées sur ce blog!
Concernant la lutte contre l'absentéisme, je rame un peu avec les modifiations effectuées...
J'ai jeté un oeil à l'article du 31 janvier et si je comprends bien, plus question de contrat de responsabilité parentale ni de suspension des allocations familiales en cas d'absentéisme
répété?
Il est précisé qu'en cas de persistance du défaut d'assiduité (c'est à dire au bout de 4 demi-journées?), les membres de la communauté éducative concernés afin de présenter aux responsables de
l'élève une aide et un accompagnement adaptés et contractualisés (on parle donc toujours de contrat?)
Cela n'est pas assez clair je trouve... qu'en avez-vous compris?
Bon courage pour ces derniers jours de révisions avant la première épreuve!

SISSI 15/04/2013 11:53

Merci pour le partage.
J'espère que ta préparation avance bien. Moi je suis carrément en retard.
Bon courage.
Diane

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